构建分类清晰、名称统一、科学规范的中等职业学校教师职称制度，是进一步深化职称制度改革的重要举措。11月以来，大英县人力资源和社会保障局严格按照相关要求，扎实推进中等职业学校教师职称制度改革工作。
经学校梳理、个人确认、学校公示、大英县教育和体育局审核、大英县人力资源和社会保障局审查并社会公示，符合过渡条件的133名教师从中小学教师职称过渡到中等职业学校教师职称，其中，正高级讲师2人、高级讲师53人、讲师57人、助理讲师20人、一级实习指导教师1人。
我县中等职业学校教师职称的顺利过渡，不仅畅通了中等职业学校教师职业发展通道，更为“双师型”教师队伍建设以及我县现代化职业教育提供了强有力的人才支撑。
