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大英县“现代学徒制”破解“就业难”与“用工荒”

2018-5-7 00:00| 发布者: 大英县人民政府| 查看: 10| 评论: 0|来自: 县政府督查室    

摘要: {"原始ID":"78ba7867f119470d934efedc28034eca","发布时间":"2018年05月07日","发布者":"县政府督查室    ","附件":[]}

一是一体化招生招工。选取县中职校为试点校与遂宁英创力电子科技有限公司合作,针对企业技术岗位差异化要求,开设CAM班、QC班、PCB绝缘技术与多层工艺班等4个班次,由校企联合制定招生方案,招生后学校、企业、学生家长三方签订《培养计划书》,明确校企生三方权利和义务。

二是“双导师”校企培育。学校聘请企业优秀技能人才兼职教师,企业邀请学校教师参与技术研发和实践,并选拔优秀高技能人才担任师傅,明确师傅职责和带徒津贴。企业师傅侧重岗位技能、职业道德教育,学校教师侧重文化知识、行为习惯教育,素质教育与职业技能教育交融互动。截至目前,共有9名职校老师、7名企业高技能师傅参与“双导师”教学。

三是“六层级”稳步提升。遵循学生成长客观规律,以企业人才需求为导向,把3学年划分为基础学习层级、学徒入门层级、师徒结对层级、师带徒层级、岗位实习层级、岗位技能过关考核层级等6个层级,进行差异化管理。六层级过关后,企业与学生签订正式聘用合同。2012年至今,先后为企业定向培养产业技能人才159名。

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