为了更好地贯彻落实教育局合优课实施方案，促进校际间优势互补，河边小学、金元小学、郪口小学于11月20日开展同课异构教学研讨活动，县教科所教研员钱欣、刘磊到会指导。
研讨活动共有两大议程：课堂教学展示、专家点评指导。河边小学苏琴老师、金元小学张玉玲老师以二年级数学 “认识时分”为课题进行课堂教学展示；河边小学谭艳老师、金元小学王丹老师展示了四年级语文《搭石》第二课时的课堂教学。献课教师同课异构，同台竞技，充分展现了自身的教学素养和风采。语文教师引导学生经历自主学习质疑、合作探究解疑的学习过程，紧紧抓住关键词句，朗读、品味、表演、想象，交流感受，拓展思维，训练表达，体会《搭石》中人的心灵美，并由课堂延伸到课外，鼓励学生“用慧眼观察生活，用慧心感悟生活”，去发现生活中的美，把美的生活场景写下来。正如教科所专家钱欣老师所说“两堂课体现了语文工具性和人文性的和谐统一，教出了浓浓的语文味”。数学教师通过喜洋洋上学、猜谜语、给动物找到家、闯关等形式把趣味引进课堂，符合学生年龄特征，有效地吸引了学生的注意力。教学流程清晰，引导学生经历观察、操作、思考、试验等过程，认识、理解、掌握知识，由浅入深、循序渐进，符合学生认知规律。
研讨会上，四位献课教师作了交流发言，三所学校的教学骨干进行了评课议课。县教科教研员钱欣、刘磊对进行了点评指导。钱欣老师指出，中段语文课前预习应培养学生的质疑能力，课堂教学中应重视朗读能力培养，教学设计应紧扣单元主题落实立德树人的基本任务。刘磊老师就教学设计的三维目标进行深刻解读，要求数学教师要深入钻研教材，准确把握教学重难点，教学过程要符合学生认知规律，重视课堂小结，引导学生归纳知识点，建构知识体系。
河边小学校长唐元就该校提升质量的措施作了交流。他表示，教科所专家的点评指导，犹如拨云见日，点亮前程，让大家茅塞顿开，更添信心。将以此为契机，开展多种形式的课堂练兵活动，磨练教师能力，助推高效课堂建设，向课堂要“绿色质量”。
