【教研前沿】聚合力促课堂高效 同发力保高考必胜

聚合力促课堂高效   同发力保高考必胜

四川省大英中学语数外教研组5月主题大教研活动

为进一步推进我校“345”教学工程建设，科学冲刺高考，四川省大英中学于2024年5月24日上午举行了语文、数学、外语三大学科教研活动。此次活动由学校教务处组织，刘建华、谭春艳和向怡帆三位教研组长具体负责实施。

课例示范，展风采

课堂是教学的阵地。活动伊始，曾平、王成豪、李清和唐启德四位老师首先为大家带来了精彩的“高效课堂”课例示范。

语文组曾平老师就《我与地坛》进行授课，她以“三个任务”为核心层层深入解读文本，激发学生思维品质的提升，最终激发了学生对生命的思考和感悟。

数学组王成豪老师的课堂以“三个设计”为切入点，诠释了何为课堂教学评的一致性。

英语组李清老师和唐启德老师分别带来“如何做好三设计”课例展示。李清老师的Like Father Like Son从剧本入手，引导学生学会换位思考，正确处理家庭矛盾，珍惜和家人在一起的时光。

唐启德老师的The Wild Within呼吁学生要更好地了解甚至学会欣赏我们的野生邻居，与动物和谐共处，和谐共享城市栖息地。

专题讲座，明方向

讲座可以让理念在课堂实践中得到升华。课堂展示后，林清华、徐涵睿、陈然和钟时翠几位老师从高考备考、“高效课堂”建设、“学-教-评一致性”等角度为各学科组作了研究分享。

语文组林清华老师以《共研共行共享，吾问道于讲堂》为题，从“现状分析、指导思想、备考策略”三个方面出发，在精准把握学情、紧密结合新教材的基础上，为高考冲刺提出了切实可行的建议。

 

   数学组徐涵睿老师从“评价引导设计”角度作了《“345”工程之“高效课堂”》措施与建议分享。

陈然老师用鲜活生动的案例，为英语组解读了“学—教—评一致性”的真谛；钟时翠老师的精彩讲座，为我们分享了许多高效课堂的案例与经验，让学习真正发生，是我们每一位老师的共同目标。

交流研讨，谋思路

研讨可以碰撞出思维的火花。语数外教研组教师围绕着“345”工程，对课堂和讲座内容进行了热烈的讨论和交流，发表了自己的感悟，同时也提出了中肯的建议。

语文组正高级教师蒋爱民立足“教学评一致性”，号召语文组所有老师反思自己的教学，如何有效提高学生的阅读能力，并提出高考作文核心应该是强调“人”。

数学组胡祚鑫、梁丽、李巧梅、张咏梅老师分别对王雨禾、吴静、何诗雨的课件设计进行了点评和总结，指出了三位老师教学设计的优点与不足：某些环节设计新颖但一些细节欠缺，需在细节上加以注意。

英语组代宗陆老师点评：本次教研陈然老师全面地讲解了教学评一致性，以及如何做好教案单；李清和唐启德两位老师用教学实例，诠释了教学评一致性，效果好，有操作性。

英语组何璇老师点评：两位老师的教学风格各具特色，但都注重培养学生的阅读理解能力和批判性思维。这让我意识到，不同的教学方法可以达到相同的教育目标，而多样化的教学策略能够更好地满足学生的不同需求。

聚合力研高效课堂，同发力战甲辰高考。本次教研活动无疑为我校各学科的教研教学注入新的活力，教学路漫漫，潜心共求索，我校教师定会以此次活动为契机，聚焦“345”工程，为推进我校教学的高质量发展而努力奋斗。
     相信在全体高三师生共同努力下，我校今年定能在璀璨的六月迎来丰收的喜悦！