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教育不是知识的填塞 教育意味着一棵树动摇着另一棵树 一朵云推动着另一朵云 一个灵魂唤醒着另一个灵魂
为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效提升我园教师的教育教学研究水平，培养教师分析教材、组织教学活动的能力。我园于2024年4月9日—2024年4月11日开展了“同课展风采，异构促成长”教师公开课及教研活动。 本活动通过创设“蛋糕失窃”情境，以协助警长破案为载体，以对比观察为手段，在“寻找物品线索-对比车牌-排除车牌-发现嫌疑人”的推进中不断梳理信息，对数字车牌进行观察比较、匹配完善，并能在有依据地推理中找到“小偷”，探索出事故的真相。小侦探们，加油！
生活中有许多幼儿熟悉的自然现象，它们蕴含着深刻的科学道理。 雷雨是夏天常见的自然想象，夏天就要到了，所以我设计了“夏天的雷雨”这一活动，将整个活动的内容制作成多媒体课件，以图片、声音等多种形式里让幼儿在观察中思考，在了解中探索，在发现中学习。在好听的音乐中，知道雷雨天安全自我保护常识，提高自我保护能力，体现自然就是课程这一教育理念。 每一个孩子都是天生的科学家！泡泡在我们生活中是非常常见的，孩子们也非常喜欢玩，针对于班级幼儿对泡泡的喜爱和好奇——“泡泡是从哪里来的呢”、“所有的泡泡都是圆形吗”，为了激发孩子的求知欲，探索科学的奥秘，廖雪老师带领孩子们通过实验操作法发现“彩虹泡泡龙”的奥秘。
凤凤老师通过小老鼠皮皮开设圆形专卖店这一情境贯穿整个活动。引导幼儿认识圆形，初步掌握圆形的特征,并且通过寻找生活中的圆形，使幼儿体验寻找圆形的快乐。
在整个活动中唐老师引导幼儿对数字产生兴趣，并通过再认、判断、对比等教学策略，以此来逐步发展幼儿的逻辑思维能力，为后期其他领域的深入学习奠定基础。 绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三部，讲述的是两个看似完全不同的朋友，在经历相识、相知、相爱后，如何获得周围朋友认同的故事。小朋友们，你们的好朋友是谁呢？
《超级擂台赛》是一本十分有趣的图画故事绘本。为了保护羊群，山羊公公决定举行“超级擂台赛”，聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼，保护羊群。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗获得了胜利，成为羊群的守卫。在阅读的过程中，孩子们最关心的问题就是到底谁能胜出，通过不同形式和内容的比赛，孩子们知道机智勇敢、认真负责的动物才能成为最后的赢家。 熊叔叔为了帮动物邻居们在小溪上铺石桥，累了一天。正当他睡得香甜的时候，门铃响了。熊叔叔连忙去开门，可是没人；当他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。 到底门外是谁呢？一起来看看今天的故事吧！
徐老师根据绘本开展了“蚂蚁和西瓜”的律动游戏，帮助幼儿感受律动和肢体动作（发现西瓜、品尝西瓜、挖西瓜、玩滑梯等）带来的快乐；同时，让幼儿了解到：一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，及时地寻求帮助以及互相帮助。
王老师通过和啦咘啦哆警长一起“营救动物们”这一情境，让幼儿在活动中观察、操作、探索，一步一步“闯关”，在看看、说说、找找中感知规律，学习按物体的特征进行ABB、ABC的规律排序。 嫒嫒老师为孩子们带来了一节生动有趣的音乐活动《开汽车》。在“开汽车”的故事情境下，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律。活动中，幼儿结合图谱，充分发挥自主性，将创编的动作配合音乐的节点，感受着稳定的节拍。 鸭子骑车？这可真是一个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。
这是一本幼儿十分喜爱的绘本！在荟卉老师的教学中，幼儿通过听一听、猜一猜、看一看、说一说的过程里，运用“玩具火车轰隆隆，加点燃料冒点烟，加xx,冒xx烟；加什么,冒xx烟，加xx,冒xx烟。”的句式进行创编，大胆表达了自己的想法。
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，上课老师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听课老师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。
公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。 花开有声成长有行 走在教育之路上 一路繁花似锦 绽开出朵朵爱的花蕾 一路浅吟低唱 唱出教育的婉转清扬 每一个教育者 都以满满的正能量在幼教领域乘风破浪
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